Инструкция по эксплуатации мусорной корзины в школе
1 Мусорная корзина, далее просто корзина, предназначена для сбора и хранения сухого бытового мусора в помещении.
2 Ответственность за сохранность корзины несет заведующий кабинетом.
3 Гарантийный срок от 1 до 10 лет. По окончании срока эксплуатации, корзина утилизируется в ближайшем мусорном баке. Испорченные корзины ремонту не подлежат
4 Корзина должна опустошаться регулярно техперсоналом или лицом его заменяющим, в конце каждого месяца нужно проводить дезинфекцию и тщательно промыть хлоркой.
5 После истечения гарантийного срока заведующий кабинетом подает заявление на имя директора о списании. На основе заявления создается комиссия во главе с завхозом школы, который составляет акт о списании или принимается решение о дальнейшей эксплуатации корзины.
6 Корзина должна располагаться на видном месте у входа в помещение.
7 Корзина может быть модернизирована, с применением одноразовых мусорных пакетов.
При эксплуатации корзины запрещается:
1 использовать при температуре ниже 10 градусов
2 надевать на голову
3 уносить домой
4 располагать вблизи нагревательных приборов(камин, буржуйука и т. д.)
5 утрамбовывать мусор ногой
6 опорожнять содержимое через окно.
7 хранить радиоактивные и взрывоопасные виды мусора
заведующий кабинетом: /____________/
директор школы: /______________/
дата:_____
Резюме учителя
Учительница А. работает в данной школе с 1 сентября текущего года и имеет непрерывный педагогический стаж 92 дня.
С первых дней А. показала себя как человек, который не боится трудностей. Она после непродолжительной беседы с директором школы добровольно согласилась быть классным руководителем в 7Б классе, от которого в прошлом году отказались три учителя.
5.09.2010 А. выступила на профсоюзном собрании с вопросом: «где у нее будет рабочее место в учительской», после непродолжительной дискуссии ей предложили последний стол слева, рядом с туалетом.
А. единогласно выбрана секретарем школьного методического объединения учителей физики, музыки, физкультуры, истории и технологии.
У А. 4 ученика закончили 1 семестр с оценками 4 и 5. В прошлом году у нее не было ни одного такого ученика, что уже говорит о положительной динамике работы учителя.
А. умело применяет на своих уроках новые информационно-коммуникативные технология. Например, ученики на ее занятиях для решения задач активно используют телефоны и мобильную связь.
